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当代中国国际关系定量研究的进展与问题 ——庞珣教授访谈
2019年07月26日 09:22 来源:《国际政治研究》2015年第4期 作者:庞珣 刘毅 字号

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    作者简介:庞珣,清华大学国际关系系教授(北京100084);刘毅,北京大学国际关系学院博士生(北京 100871)。

 

  一、当代中国国际关系定量研究的概况

  刘毅(以下简称“刘”):您如何理解当代中国国际关系定量研究的缘起?

  庞珣(以下简称“庞”):这个问题不但涉及对中国国际关系定量研究缘起过程的“了解”,还要把这个过程放在当时的情境中去“理解”。在这次访谈中,我会更多地围绕对国际关系定量研究的理解来谈,涉及中国的具体情况,我谈的只是基于文献信息和这两三年中的一些感受,难免有很多疏漏和偏差。我现在就以一个“缘起”过程的局外人的观察和理解来谈中国国际关系定量研究的缘起问题。

  从已发表研究成果来看,外交学院的秦亚青教授可能是第一个在国内发表国际关系定量研究的国际关系学者。在《霸权体系与区域冲突》和《霸权体系与国际冲突》两篇文章,以及专著《霸权体系与国际冲突》中,①秦教授使用定量研究方法探求霸权体系和国际或地区冲突,但后来秦教授的研究兴趣转移到了建构主义和其他思辨性理论的研究工作上。他早期的定量研究成果应该是对当时或稍后的一些国际关系学者有所影响,但从其他人的研究发表中我没有找到这种影响的清晰形态和脉络。究竟他的定量研究在当时是“孤立”的,还是起到了某种“源头”的作用,我不敢妄加判断。

  较早并明确地在中国国际关系学界提倡定量研究的学者,应是清华大学阎学通教授。从研究成果的发表来看,阎教授大约在20世纪90年代末和21世纪初开始推广国际关系研究方法,稍后称为“科学研究方法”,但他本人并不特别讲定量研究这个词。根据他指导的博士生、博士后发表的著述来看,阎教授应该同时也在倡导甚至从事国际关系的定量研究。另外,十几年前,阎教授就发起了一年一度的“国际关系研究方法讲习班”。因此,阎教授毋庸置疑地提倡和推动了定量研究方法在中国国际关系学研究中的运用,其影响不限于他自己培养的学生,且通过方法讲习班而具有全国范围的影响。

  除关键人物所做的工作外,当讲到“缘起”问题的时候,我们也需要谈谈国际关系学科当时的国际、国内大背景。无论是中国国际关系定量研究先行者的秦亚青教授,还是“缘起”的推动者阎学通教授,他们都是留美政治学博士。秦亚青教授于1994年获密苏里大学博士学位,阎学通教授于1992年获加州大学伯克利分校政治学博士学位。20世纪90年代前期到中期,西方国际关系研究在中国国际关系学界还很新,将“西方”的理论和方法介绍到国内是当时“留洋”学者推动中国国际关系研究发展的重要工作。当时美国国际关系发展最重要的现象和特点是几大范式之间的大辩论和实证主义研究的盛行。定量研究方法作为实证主义研究方法的一种,被介绍到中国有其必然性。不过,定量研究方法在美国的国际关系研究中的重要性也无法和今天相比,当时占主导地位的是定性研究,并存的还有大量的形式模型、博弈论、描述性研究、政策分析研究等。到20世纪90年代末期,定量研究方法开始与定性研究方法平分秋色,一起成为美国国际关系研究的两大“主流”方法。于是,我们也看到,在20世纪90年代前期和中期,这些留美学者更多致力于对他们在美国学到的新理论和实证主义方法进行介绍,而对定量研究的兴趣和信心延迟到20世纪90年代末21世纪初才明确表现出来。

  因此,尽管定量研究方法作为一种客观的研究方法和工具,其本身并没有国家属性,但从在中国国际关系学界的缘起来看,定量研究的确又是和“美国”这个国家的名字联系在一起的。一些中国学者把定量方法和美国强大的学术话语权相联系,从“缘起”背景来看不难理解,尽管我仍然要强调定量研究没有国籍属性。

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姓名:庞珣 刘毅 工作单位:

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